Der erste Kurstermin ist am 10.11.2017, 15-17h. Die Ortsangabe folgt. Dozent ist Herr Al-Temimi. Beachten Sie bitte: Dieses ist kein an der TUHH vorlaufender Kurs! Sie engagieren sich in der Seminarzeit stattdessen in Initiativen. Hinweise zum Engagement (Initiativennamen -so benötigt) und der abschließenden Reflexionarbeit erhalten Sie von Herrn Al-Temimi in der ersten Sitzung. Beispiele finden Sie hier https://www-dev.tuhh.de/tuhh/studium/ansprechpartner/koordinationsstelle-komplementaerstudium-fuer-das-nichttechnische-lehrangebot-nta/gesellschaftliches-engagement-im-studium/erfahrungsberichte.html ******

Diese Veranstaltung soll das gesellschaftliche Engagement für Flüchtlinge, und Migrantinnen/Migranten und das ein damit einhergehende soziale Lernen ermöglichen und fördern. Unter „gesellschaftlichem Engagement für Flüchtlinge“ wird eine aktive Mitarbeit und Teilhabe in Projekten, Initiativen oder Organisationen verstanden, die ein freies, gleiches und solidarisches Zusammenleben mit Flüchtlingen/Migrantinnen/ in Deutschland zum Ziel haben. Die Anerkennung von Aktivitäten im Rahmen von Projekten, Initiativen oder Organisationen mit demokratiefeindlicher Zielsetzung ist ausgeschlossen.
Ziel ist „soziales Lernen im Rahmen gesellschaftlichen Engagements“: Dazu gehört einerseits der Erwerb bzw. die Vertiefung von Kompetenzen auf Seiten der Studierenden durch ihr Engagement in dem o.g. Bereich; andererseits gehört dazu die Unterstützung/Förderung/Lernen der Flüchtlinge/ Migrantinnen/ Migranten durch die Kompetenzen der Studierenden.
In dieser Veranstaltung suchen sich Studierende selbständig gesellschaftliche Projekte im oben genannte Sinne und engagieren sich mindesten 50 h. Bereits früher geleistetes gesellschaftliches Engagement im genannten Bereich kann berücksichtigt werden. 
Zudem wird den Teilnehmer die Möglichkeit eröffnet, gezielt sich mit anderen Studierenden aus den Masterstudiengängen zu deren gesellschaftlichen Aktivitäten auszutauschen.
Bestandteil der Veranstaltung wird zudem ein externer Vortrag der Mitarbeiter des Hamburger Flüchtlingszentrums und aus anderen Bereich des gesellschaftlichen Engagements sein.
Die Selbstlernsituation wird von den Studierenden selbsttätig gesucht und ausgewählt. Dabei werden die Teilnehmer jedoch engmaschig durch die Kursleitung begleitet und beraten, insbesondere bei der Auswahl einer geeigneten Tätigkeit und der methodischen Umsetzung der Aufgaben.
Verpflichtende 10 h Präsenslehre inkl. Beratungszeit ermöglichen es Studierenden, begleitend oder nachfolgend zum Engagement in einer Reflexionsarbeit / schriftlichen Ausarbeitung strukturiert und erfolgreich die Lernsituation vor Ort sowie die eigenen Kompetenz zu reflektieren.
Die Lernziele bestehen im Einzelnen darin, eigene  Kompetenzen im Kontext des Engagements
- zu identifizieren,
- in ihrer Reichweite ermessen zu können,
- einzubringen,
- auszubauen,
- bewerten zu können,
- einen persönlichen Entwicklungsrahmen entwerfen zu können,
- Kompetenzen in einem persönlichen Entwicklungsrahmen zu verorten und zu bewerten,
- den eigenen Lernprozess identifizieren und bewerten zu können.
Allgemeine Kenntnisse über Lernprozesse und soziales Lernen.

Wird im Seminar bekannt gegeben.
Will be announced in lecture.